A
Discalculia, assim como a dislexia, é uma perturbação específica da
aprendizagem de carácter permanente de origem
neurológica. É uma perturbação pouco conhecida e com poucos recursos de
avaliação e de intervenção.
Assim,
pretende-se com esta palestra/ workshop dar a conhecer, a profissionais da
educação e da saúde bem como aos pais, a complexidade que envolve a
discalculia, sinais característicos e conselhos de ajuda para conseguir ajudar
as crianças discalcúlicas.
“Discalculia:
conhecer para intervir!”
Será abordado o funcionamento cerebral no processo de
aprendizagem da Matemática. Analisar-se-ão as principais caraterísticas da
discalculia, assim como estratégias de intervenção e pedagógicas indispensáveis
e facilitadoras no processo de ensino e aprendizagem da matemática.
