quarta-feira, 6 de fevereiro de 2013

Encontro com o escritor José Vaz




No âmbito da Semana da Leitura, os alunos do Centro Escolar de Água Longa irão viver momentos inesquecíveis no encontro (que está a ser cuidadosamento preparado) com o escritor José Vaz.
O encontro terá lugar no dia 22 de fevereiro.
Os alunos estão já a ler as obras do autor: "Celestino, o rato das bibliotecas" e "O livro das Contas e dos Contos".

Dia dos Namorados na BE

 




Para comemorar o Dia de S. Valentim, dia dos Namorados, a BE da EB2,3 de Agrela está a promover uma troca de correspondência entre os vários elementos da comunidade escolar.






Este é o Marco de Correio realizado por um docente da equipa da BE e colocado à disposição da comunidade escolar para esta atividade.



domingo, 27 de janeiro de 2013

Teresa Calçada visita bibliotecas escolares de Santo Tirso

A Drª Teresa Calçada, coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, deslocou-se ao concelho de Santo Tirso para conhecer in loco o trabalho desenvolvido pelas bibliotecas escolares deste concelho. Acompanharam-na neste périplo a diretora da Biblioteca Municipal de Santo Tirso, Drª Maria do Céu e o coordenador Interconcelhio da RBE, Drº António Pires.
A visita iniciou-se na Escola Secundária Tomaz Pelayo. A comitiva foi recebida pela direção da escola. Após uma visita à escola, com o objetivo de conhecer as instalações da mesma, encontrou-se na biblioteca onde foi recebida pela equipa da biblioteca escolar e brindada com uma pequena sessão musical e poética, que agradou aos convidados. Visitou a biblioteca escolar e aclarou ideias sobre o funcionamento, organização e a potencialidade da biblioteca escolar no apoio ao currículo. Após um breve lanche, partimos.
 Escola Secundária Tomas Pelayo

A viagem continuo até ao Instituto Nun'Alvres, aqui fomos recebidos pela direção geral, pedagógica e administrativa do colégio. Fez-se o ponto da situação da biblioteca escolar, numa breve conversa com a diretora pedagógica e professora bibliotecária. Visitamos a biblioteca geral e a biblioteca escolar acompanhados pela professora bibliotecária, administrador financeiro, coordenadora do departamento de línguas e coordenadora do departamento de expressões. Almoçamos (agradecimento aos alunos do Curso Profissional de Restauração pelo excelente desempenho) e partimos. 

 Instituto Nun'Alvres


A viagem terminou no Centro Escolar da Costa. A direção do agrupamento EBI S. Martinho do Campo, acompanhada pelo coordenador de estabelecimento do Centro Escolar e dos professores bibliotecários, recebeu-nos e levou-nos à biblioteca escolar. Aqui assistimos ao trabalho de pesquisa feito por uma turma do terceiro ano. Os alunos estavam a preparar um PowerPoint para apresentarem na Semana da Leitura 2013. Na elaboração do seu trabalho contaram com a colaboração da Drª Teresa Calçada. 
O coordenador do Centro Escolar orientou-nos numa visita guiada ao centro escolar.
Centro Escolar da Costa
Resta-nos agradecer a todos: direções das escolas, professores bibliotecários, professores e alunos a simpatia, o carinho, a amabilidade e o profissionalismo com que nos receberam. Obrigado a todos.

António Pires
Coordenador Interconcelhio  RBE para o  concelho de  Santo Tirso

quarta-feira, 9 de janeiro de 2013

O meu livro

O meu livro: queres ler?

Ana Isabel Pinto, Professora de Literatura e antiga aluna do Instituto Nun'Alvres, sugere: 


O livro: 
 
O livro que escolhi é "O sapo apaixonado" de Max Velthuijs.

Razões da escolha: 

Porque o amor é o tempero da vida, a obra “O Sapo apaixonado”, editada pela primeira vez em Portugal em 1997 , é um ótimo exemplo de um livro que retempera qualquer leitor. Embora o seu destinatário preferencial seja o público infantil, este álbum pode, e deve, ser lido em qualquer idade (aspeto que carateriza a maior parte dos bons livros). Um qualquer leitor, quer jovem quer adulto, pode esperar encontrar nesta obra um livro de capa dura, com guardas ilustradas, cores garridas e uma relação coesa entre a imagem e o texto, criados por um só autor: Max Velthuijs[1] (ou não fossem estas as caraterísticas de um livro em formato álbum). Estes aspetos, a meu ver, vão ao encontro do conteúdo do próprio texto – os sentimentos – cujo leitor atento pode antever pelo título temático do livro: “O Sapo apaixonado” – ou não fossem os sentimentos, preferencialmente, também eles coloridos e coesos. É, pois, uma obra que aborda os afetos, muitas vezes tão difíceis de exprimir por palavras, pelo menos para a maioria dos mortais, já que podemos pensar, por exemplo, na bela e conhecida definição de amor proposta por Camões num dos seus sonetos, quando compara o amor ao “fogo”. Porque o que sentimos é, às vezes, da ordem do indizível, “O Sapo apaixonado” apresenta-se-nos como uma história irónica que associa as sensações afetivas a uma doença. É, inclusive, a partir de uma espécie de “dicionário de sentimentos” que a Lebre revela ao Sapo que este está apaixonado, após este lhe ter exposto os seus sintomas “Tenho vontade de rir e de chorar ao mesmo tempo. E aqui dentro de mim tenho uma coisa que faz tum-tum.” (Velthuijs:3). Quão mais fácil seria a nossa vida afetiva com um dicionário que nos permitisse consultar o que sentimos? Outro hilariante acontecimento surge após o sapo descobrir que está apaixonado, mas ironicamente não sabe por quem (“O Sapo não tinha tido tempo para pensar nisso”; Velthuijs:9 ). Vem, depois, a descobrir que está apaixonado “pela linda e adorável patinha branca” (Velthuijs:10), o que causa uma certa estranheza aos restantes animais da floresta. Note-se, aqui, uma referência a temas nobres como a valorização da diferença, entre outros. Em suma, muitas são as obras que aludem aos sentimentos (pensemos, por exemplo, na obra “O principezinho” de Exupéry (1987) e na construção da amizade entre a personagem principal e a raposa), mas esta história, em particular, cativa-me de um modo especial e, por isso, vos convido a lê-la. Nela podemos ver o amor/ a paixão / a amizade como estados emocionais que nos fazem sentir um quentinho interior que parece reconfortar-nos a cada instante, fazendo-nos querer sentir mais e melhor. É, assim, uma obra fascinante que nos faz repensar os nossos próprios sentimentos e em como na vida a relação com os outros, uma vez definida, se pode tornar tão harmoniosa, reforçando a ideia de Exupéry (1987:74) de que “só se vê bem com o coração. O essencial é invisível para os olhos...”. 

Referência Bibliográficas: VELTHUIJS, Max (1997). O Sapo apaixonado. Lisboa: Caminho. 
SAINT-EXUPÉRY, Antoine de (1987). O principezinho. Lisboa: Caravela. 
 ....................
 [1] Max Velthuijs (1923–2005) foi um pintor, ilustrador e autor Holandês que ao longo da sua vida ganhou vários prémios literários, tendo recebido em 2004 o grande Prémio Hans Christian Andersen na categoria de Ilustrador, sendo este prémio considerado o mais prestigiante na área da Literatura para a Infância. Da sua vasta obra constam vários álbuns e coleções, como a coleção “O Sapo” (de que faz parte a obra aqui sugerida: “O Sapo apaixonado”), que conta como várias obras como: “O sapo é sapo”; “O sapo tem um amigo”; “O sapo tem medo”; “O sapo e o canto do melro”; “O sapo e o Vasto Mundo”, entre outras. 

Título: O sapo apaixonado 
Autor: Max Velthuijs 
Tipo de documento: livro 
Editora: Caminho
ISBN: 978-972-21-1069-3 




Biografia: 
Ana Isabel Pinto 
Professora de Literatura na Escola Superior de Educação do Porto
Antiga aluna do INA (1986-2002)

 ...e agora ofereço o livro à biblioteca do INA para que o possas ler...

quarta-feira, 19 de dezembro de 2012

English Projects...no INA

The world around us: Threats to the environment, é o tema do 1º período dos projetos de Inglês.

O júri escolheu como vencedor, deste período, o trabalho  
Closer to the End, dos alunos do 11ºB do Instituto Nun'Alvres:

  • Diana Azevedo
  • Gonçalo Sampaio
  • João Pedro Silva
  • José Miguel Alves
  • Luís Pinto
  • Maria Clara Correia
  • Telmo Simão Silva
Parabéns para os alunos referidos e para todos que participaram neste projeto. Parabéns aos professores que, entusiasmaram, de uma forma admirável, os alunos para esta atividade.

Uma página para ver todos os projetos no Facebook


terça-feira, 11 de dezembro de 2012

Exposição de Presépios


Presépios da disciplina de Artes da Cerâmica em exposição na Biblioteca Geral do Instituto Nun'Alvres. Uma viagem por Portugal tendo por guia os presépios.

quinta-feira, 6 de dezembro de 2012


Realiza-se de 7 a 13 de dezembro a IX Feira do Livro do Agrupamento de Escolas d'Agrela e Vale do Leça. A inauguração da feira  terá ligar dia 7 de dezembro, pelas 21 horas.

terça-feira, 4 de dezembro de 2012

English Projects

Este é um projeto que envolve a Biblioteca Geral do Instituto Nun'Alvres e o Grupo Disciplinar de Inglês.


Uma página para dar a conhecer os projetos de inglês do 11ºano, cujo tema do 1ºperíodo é: The world around us: Threats to the environment.


Página do projeto

quarta-feira, 28 de novembro de 2012

Traz um livro usado e participa na nossa feira!














Curso de Produção Agrária a semear  palavras ...

Se eu fosse ...
Se eu fosse como alguém que conheço desejaria ser eu próprio. Mas gostava de melhorar algumas coisas.
Se eu fosse rico desejaria ajudar todos;
Se eu fosse aviador desejaria voar o mais alto possível;
Se eu fosse pescador desejaria pescar o maior peixe que encontrasse;
Se eu fosse egoísta desejaria que todo o meu egoísmo fosse embora;
Se eu fosse homossexual desejaria que toda a gente me respeitasse;
Se eu fosse um pobre desejaria toda a riqueza do mundo;
Se eu fosse eu próprio, gostaria de ser o meu verdadeiro eu;
Se eu fosse uma calculadora gostaria de resolver tudo;
Se eu fosse uma telha desejaria abrigar toda a gente;
Se eu fosse uma árvore desejaria ser a mais bela de todas;
Se eu fosse como sou desejaria continuar a ser eu mesmo.